- Ignatianische Pädagogik ist nicht dogmatisch,
sondern setzt auf Erfahrung. - Ignatianische Pädagogik ist nicht konformistisch,
sondern unterscheidend. - Ignatianische Pädagogik ist nicht monologisch,
sie braucht den Dialog. - Ignatianische Pädaogok ist nicht eingleisig,
sondern vielfältig. -
Ignatianische Pädagogik ist nicht erfolgs-,
sondern wertorientiert.
